受教育及海外访学经历

  1995.9—1999.7       宁夏大学外语系，英语教育学士

  1999.9—2002.7       中国矿业大学北京研究生部，英语语言文学硕士

  2000.3—2002.7       对外经济贸易大学，国际商务同等学历硕士研究生班

  2009.9—2013.6       中央民族大学教育学院，教育学博士

  2011.12—2012.12   美国华盛顿大学（University of Washington，Seattle），多元文化教育中心访问学者

工作经历

2002.7—至今              北京语言大学

2007.8—2008.6          美国联合大学（Union College，NY），美国国务院富布莱特外语教学项目（Fulbright FLTA）

   2017.10—2022.10      佐治亚州立大学（Georgia State University, GA）孔子学院中方院长

学术成果

著作

《詹姆斯.班克斯多元文化教育思想研究》，民族出版社，2014.12

译著及译文

1.《理解人类差异：美国的多元文化教育》，中央民族大学出版社，2011.9

2. 多元文化国家的文化多样性及公民教育，湖南师范大学学报，2013.5

论文

1. 西南地区少数民族初中生民族认同与国家认同的关系:自尊、多元文化意识的链式中介效应——以云南省楚雄州为例，民族教育研究，2018.6

2. 美国多元文化教育改革之核心问题，当代教育与文化，2016.3

3. Multicultural  Education  in  China,  Encyclopedia  of  Diversity  in  Education, edited by J. A. Banks, Sage Press.2015.4

4. 美国多元文化教育制度化状况及困境，民族教育研究，2015.3

5. 大学英语教学中的多元文化教育课程设计，民族教育研究，2014.4

6. 班克斯多元文化理论在美国教师教育中的应用， 中国民族教育，2013.10

7. 班克斯革新性多元文化教育理论的几个特征，湖南师范大学学报，2013.5

8. 英语教学中的回应性教学，继续教育研究，2012.5

9. 美国多元文化教育课程设计理论概述，乡土教育文集，2011.7

10. 成人英语专业课程改革的一个理论取径，中国语文，2010.12

11. 美国大学通识课程对弹性学制下成人教育课程设置的启示，广东外语外贸大学学报，2010.12

12. 通识教育理念中的继续教育教师角色转换，成人外语教育研究与实践，2009.12

主持科研项目

1. 班克斯教育思想研究，北京市高校青年英才项目，2013-2015

2. 美国多元文化教育历史研究，北京语言大学博士毕业资助项目，2013-2015

3. 多元文化教育对学生批判性思维作用的研究，北京语言大学校级青年课题，2008-2010

4. 后疫情时期美国多元文化教育新发展，北京语言大学院级课题，2022-2023

荣誉奖项

2012 北京语言大学科研报告会二等奖

2013 “北京市高等教育英才”入选者

2013 北京语言大学培训学院“优秀教师”

2015 北京第7届大学生英语演讲比赛优秀指导教师

2016 北京语言大学培训学院“优秀教师”

2023 北京语言大学培训学院 “师德标兵教师”

2023 北京市第14届大学生英语演讲比赛优秀指导教师

联系方式

邮箱：zhushu@blcu.edu.cn

办公室：北京语言大学教五楼207